ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE EDUCACION FISICA, PROFESOR GIOVANNI BAHENA MONTIEL, 1°
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 111
EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMEROS AÑOS
IV EL DEPORTE EDUCATIVO: CÓMO FORMULAR ESTRATEGIAS
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:
Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.
PROPÓSITO:
Estimular e incrementar el pensamiento táctico y estratégico para la resolución de problemas
mediante actividades de canchas de invasión, predeportivas y deportivas.
Productos: Teoría 40%:
Se entregará para más tardar en el cuaderno de educación física la investigación de juegos
de invasión y Rally deportivo (que son y cómo se llevan a cabo), inventando un juego del
mismo tipo (cancha de invasión y Rally deportivo), deberá contener ilustraciones (dibujos)
que representen la actividad que inventaron. La entrega para los grupos A, B y C será el 21
de marzo, el grupo D y F el día 22 de marzo y el 23 de marzo el grupo E.
Nota: Se podrá entregara el trabajo antes de la fecha indicada Ya que no se recibirá el
cuaderno despues de está fecha.
Práctica 60%:
Asistencia del 100% cumpliendo con el uniforme completo, hacer las diferentes actividades
que el profesor indique. Se llevará a cabo en el patio el juego de invasión y el Rally
deportivo para todos sus compañeros por equipos que ya se entregaron
anteriormente y se les designó una fecha para el día de presentación. Traerán su
propio material para llevarse acabo de preferencia reciclado. Y se dio clases para que
se pusieran de acuerdo con los integrantes del equipo, ya que no se pueden reunir
fuera de la escuela.
Aprendizajes esperados:
✓ Identifica los roles que desempeña en la dinámica de grupo para disfrutar e interactuar en los
juegos.
✓ Poner a prueba acciones que le permitan resolver los problemas del juego a partir de su
experiencia para formular estrategias.
✓ Muestra una actitud respetuosa para sí mismo y los demás al reconocer faltas en su actuación
durante las actividades para contribuir al desarrollo del juego limpio.
Elaboró: Giovanni Bahena Montie
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