ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE EDUCACION FISICA, PROFESOR GIOVANNI BAHENA MONTIEL, 1°

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 111 EDUCACIÓN FÍSICA PRIMEROS AÑOS IV EL DEPORTE EDUCATIVO: CÓMO FORMULAR ESTRATEGIAS COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas. PROPÓSITO: Estimular e incrementar el pensamiento táctico y estratégico para la resolución de problemas mediante actividades de canchas de invasión, predeportivas y deportivas. Productos: Teoría 40%: Se entregará para más tardar en el cuaderno de educación física la investigación de juegos de invasión y Rally deportivo (que son y cómo se llevan a cabo), inventando un juego del mismo tipo (cancha de invasión y Rally deportivo), deberá contener ilustraciones (dibujos) que representen la actividad que inventaron. La entrega para los grupos A, B y C será el 21 de marzo, el grupo D y F el día 22 de marzo y el 23 de marzo el grupo E. Nota: Se podrá entregara el trabajo antes de la fecha indicada Ya que no se recibirá el cuaderno despues de está fecha​. Práctica 60%: Asistencia del 100% cumpliendo con el uniforme completo, hacer las diferentes actividades que el profesor indique. Se llevará a cabo en el patio el juego de invasión y el Rally deportivo para todos sus compañeros por equipos que ya se entregaron anteriormente y se les designó una fecha para el día de presentación. Traerán su propio material para llevarse acabo de preferencia reciclado. Y se dio clases para que se pusieran de acuerdo con los integrantes del equipo, ya que no se pueden reunir fuera de la escuela. Aprendizajes esperados: ✓ Identifica los roles que desempeña en la dinámica de grupo para disfrutar e interactuar en los juegos. ✓ Poner a prueba acciones que le permitan resolver los problemas del juego a partir de su experiencia para formular estrategias. ✓ Muestra una actitud respetuosa para sí mismo y los demás al reconocer faltas en su actuación durante las actividades para contribuir al desarrollo del juego limpio. Elaboró: Giovanni Bahena Montie

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