ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE BIOLOGIA, PROFESOR JERONIMO VILLAFAÑA, PARA 1° "D", "E" Y "F"

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 111

CICLO ESCOLAR 2017 - 2018

CIENCIAS I

PROFESOR: JERÓNIMO VILLAFAÑA LAGUNA     GRUPOS: 1º “D”, “E” Y “F”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES  DEL BLOQUE IV

“LA REPRODUCCIÓN  Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA”

Nº	TEMA O CONTENIDO	ACTIVIDAD	APRENDIZAJE ESPERADO	EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS	FECHA DE ENTREGA
1	Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.	Elaboraran una tabla donde mencionen las 4 potencialidades de tener una buena sexualidad, descartando los mitos o tabús que se tienen en algunas familias o regiones del país.	Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	6 de Marzo  de2018
2	Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.	Elaboraran una tabla donde mencionen y diferencien los caracteres sexuales secundarios entre el hombre y la mujer.	Discrimina, con base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	7 de marzo de 2018
3	Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.	Elaboraran un esquema del sistema reproductor femenino y masculino	Discrimina, con base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	9 de marzo de 2018
4	Reconocimiento de mitos comunes asociados con  la sexualidad	Elaboraran una tabla donde menciones en 4 columnas, los diferentes mitos que se presentaban en el pasado y aun en algunas regiones del mundo, como son; Sexualidad, y anticonceptivos Embarazo, Enfermedades de transmisión sexual y masturbación. Realizaran un listado de los derechos sexuales de un individuo y describirán cuál es su importancia.	Discrimina, con base en argumentos fundamentados científicamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	13 de marzo de 2018
5	Análisis de las implicaciones personales y sociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y el VIH, y la importancia de su prevención como    parte de la salud sexual.	Investigación y elaboración de un cuadro de las enfermedades de transmisión sexual, describiendo nombre de la enfermedad, causas, síntomas, mecanismos de atención y prevención Elaboración de una ficha de trabajo  con su opinión sobre un capítulo de la serie Kipatla	Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual más comunes; en particular, el virus del papiloma humano (vph) y el virus de inmunodeficiencia humana (vih), considerando sus agentes causales y principales síntomas.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	16 de marzo de 2018
6	Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva	Elaboraran una tabla donde mencione los diferentes tipos de métodos anticonceptivos, su clasificación, su efectividad y algunas posibles ventajas y desventajas. Elaboraran una maqueta donde muestren los diferentes métodos anticonceptivos.	Argumenta los beneficios y riesgos del uso de anticonceptivos químicos, mecánicos y naturales, y la importancia de decidir de manera libre y responsable el número de hijos y de evitar el embarazo	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	17 de marzo de 2016
7	Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la reproducción de los seres vivos.	investigaran en su libro de texto o  diccionario los siguientes conceptos: apareamiento, Coito, reproducción, dimorfismo sexual, cortejo, migración, fecundación, tipos de fecundación. Elaboraran una tabla donde se mencionen por lo menos 20 animales diferentes, con sus tipos de fecundación y medios que estos habitan para relacionarlo con su reproducción.	Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relación con el medio ambiente, en el desarrollo de la diversidad de adaptaciones asociadas con la Reproducción.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	21 de marzo de 2018
8	Comparación entre reproducción sexual y reproducción asexual.	Investigaran los siguientes conceptos, reproducción, tipos de reproducción, reproducción sexual y quienes la presentan, reproducción asexual y quienes la presentan,  Bipartición, gemación, esporulación, clonación, partenogénesis, variabilidad. Realizaran una tabla donde muestren las diferencias entre la reproducción sexual y asexual, con ejemplos de los diferentes organismos que la presentan.	Explica semejanzas y diferencias básicas entre la reproducción asexual y sexual.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	23 de marzo de 2018
9	Comparación entre reproducción sexual y reproducción asexual.	Realizaran las prácticas de laboratorio: “Reproducción vegetativa” “Reproducción asexual” “estructuras reproductivas de una flor”	Explica semejanzas y diferencias básicas entre la reproducción asexual y sexual.	Reporte de Laboratorio	11 de abril de 2018
10	Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación.	Investigaran en el aula de medios los siguientes conceptos: Herencia, Cromosoma, Número de cromosomas que tiene un humano, genes, ADN,  Mitosis, meiosis y las estructuras si las hay de cada uno, las imprimirá y pegara en su cuaderno. Realizaran una tabla donde mencionen las semejanzas y diferencias entre la mitosis y la meiosis y la ilustraran.	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	13 de abril  de 2018
11	Relación de cromosomas, genes y ADN con la herencia biológica.	Realizaran la práctica de laboratorio: “ Estructura del ADN”	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas	Reporte de Laboratorio	17 de abril de 2018
12	Relación de cromosomas, genes y ADN con la herencia biológica.	Investigaran en el internet, los trabajos de Gregorio Mendel sobre la herencia y comentaran en clase, destacando las palabras o conceptos que no conozcan. alumnos buscaran en su libro de texto o enciclopedias los siguientes conceptos: Genotipo, fenotipo, gen dominante, gen recesivo, coodominancia o dominancia incompleta, cariotipo, mutación, variabilidad y el profesor dirigirá el tema con las aportaciones de los alumnos y corregirá, ampliara o corroborara la información obtenida.	Identifica la participación de los cromosomas en la transmisión de las características biológicas	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	18 de abril de 2018
13	Proyecto: La construcción de una ciudadanía  responsable y participativa	Elaboración y exposición de su proyecto de la unidad, temas sugeridos: ¿Cuáles son las principales implicaciones de un embarazo o de la infección del VIH y otras infecciones de transmisión sexual en la vida de un adolescente? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgenicos?	Plantea situaciones problemáticas relacionadas con la alimentación y la nutrición. Comunica resultados obtenidos en los proyectos por medios escritos, orales y gráficos. Organiza y analiza la información derivada de su proyecto utilizando dibujos, textos, tablas y graficas.	Rubrica Inaceptable =  5 Bajo = 6,7 Alto = 8,9 Destacado = 10	Del 18 al 26 de abril de 2018
14	La reproducción y la continuidad de la vida	Evaluación teórica del bimestre	Maneja y analiza  la información	N° de aciertos Calificación	20 de abril 2018