ACTIVIDADES 4° BIMESTRE DE DANZA 2°, ALEJANDRA MARTINEZ MARTINEZ

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO 111
ACTIVIDADES: BIMESTRE IV. GRADO SEGUNDO
ARTES (DANZA)
PROFA.: ALEJANDRA MARTINEZ MARTINEZ
BLOQUE IV. PREPARACION DE UN BAILE MESTIZO
NO.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
FECHAS APROXIMADAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
EVALUACION
 1

1-A identificación de las características de un baile folclórico o mestizo seleccionado.
·         Investigación del baile Mexicapan del estado de Zacatecas.
·         Cuadro sinóptico con las hojas entregadas.
26 de febrero al 8 de marzo
·         Identifica el origen, los antecedentes históricos, el significado y el contexto actual de un baile mestizo de México.
·         Diseña secuencias de movimiento que recrean libremente elementos de algún baile mestizo seleccionado.








·          Evidencias de trabajo completos en cuaderno  5%
·          Trabajo en clase  teórica 10%
·          Participación practica 10%
·          Examen teórico 5%
·          Examen práctico 5%
·          Trabajo de investigación, ejercicio de habilidad matemática y reporte de lectura 15%
·          Trabajo en clase y avances prácticos 50%
Los puntos extra se tomarán en cuenta en donde el alumno los necesite.
En el registro de evaluación continua y durante el proceso evaluativo  se harán las anotaciones con letra, basándose en los siguientes valores y criterios:
A = 10 (se alcanzó el objetivo satisfactoriamente y/o el trabajo fue realizado en su totalidad en tiempo y forma)
B = 9,8 (parcialmente se alcanzó el objetivo y/o el trabajo fue realizado con algunas deficiencias, en tiempo y forma)
C = 7,6 (no se alcanzó el objetivo y/o el trabajo fue realizado con demasiadas deficiencias, o fue extemporáneo)
N/P = 5 (no se alcanzó el objetivo y/o el trabajo no fue realizado)



2
2-E ejecución de pasos básicos y secuencias para representación del baile mestizo.
·         Descripción de cada uno de los pasos y pisadas del baile así como cada una de las secuencias.
12 al 15 de marzo

3
3-E incorporación de trayectorias, estilos y calidades de movimiento, manejo de grupos, de pareja e individual, según el caso.
·         Organización de equipos.
·         Organización y ensayo en el aula   de las coreografías, direcciones, trayectorias etc., en el espacio escénico y por escrito.
19 al 22 de marzo

4
4-E elaboración de vestuario del baile folclórico o mestizo seleccionado, considerando  los elementos y las características dancísticas.
·         Dibujo en el cuaderno del vestuario de hombre y mujer del baile mestizo trabajado en práctica.
·         Ensayo en el aula.
09 al 12 de abril
5

5-C investigación del origen, los antecedentes históricos y el contexto sociocultural de una danza mestiza mexicana.
·         Presentación del baile y coreografías  por equipos ante sus compañeros.
·         Elaboración de una crítica 3M acerca del trabajo realizado.

16 al 19 de abril
6

Examen teórico
En el aula el día que corresponda teoría. (previo pago del mismo ocho días antes, un peso)
23 al 26 de abril

7
Examen práctico
·         En el aula el día que corresponda práctica.
·         Presentación individual con música y materiales del baile Mexicapan (Zacatecas) visto en clase.
16 al 26 de abril

8




Trabajo de investigación, hoja de habilidad matemática y reporte de lectura
TRABAJO DE INVESTIGACION: elaboración e investigación del estado de Zacatecas, localización, escudo y significado del nombre, recursos naturales más importantes, lugares culturales, bailes y danzas con ilustraciones. En hojas blancas tamaño carta, escrito a mano, con caratula y una conclusión personal de ½ cuartilla, todo engrapado.
REPORTE DE LECTURA: “cuentos de amor de locura y de muerte”
Autor: Horacio Quiroga
Editorial: ediciones leyenda.
Entregar la síntesis de cada uno de los 15 capítulos en ½ cuartilla y un dibujo que lo represente en la ½  cuartilla restante. Hechos por el alumno a mano, con portada y una crítica personal. En hojas blancas tamaño carta (engrapado)
HOJA DE HABILIDAD MATEMATICA: se elaborara en el aula después del examen teórico.
16 al 19 de abril (el día que corresponda teoría).

Sr. Padre o tutor recuerde que la responsabilidad es compartida, y que con el apoyo y la supervisión constante de su hijo o hija tendrá al final un resultado favorable.

Comentarios

Entradas populares de este blog

ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE BIOLOGIA, PROFESOR JERONIMO VILLAFAÑA, PARA 1° "D", "E" Y "F"

ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE ARTES II, PROFESORA CIRA HERNANDEZ JUAREZ, PARA 2° "A", "B, "C"