ACTIVIDADES DEL 4° BIMESTRE DE CIENCIAS 2, PROFESOR CRLOS LEDEZMA GUERRERO, 2° A, B y C.

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA    No. 111

ASIGNATURA: CIENCIAS 2 FISICA                                                                                                                                 MAESTRO: CARLOS LEDEZMA GUERRERO

GRUPOS:   2º   A,B,C                                                                                                                                                        ACTIVIDADES A EVALUAR EN EL 4to. BIEMESTRE

ACTIVIDADES		APRENDIZAJES ESPERADOS	FECHA
INICIO DEL BLOQUE IV: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA
1. Aproximación a fenómenos relacionados con la naturaleza de la materia 1.1. Manifestaciones de la estructura interna de la materia (electrostática y sus implicaciones históricas) • Experiencias comunes con la electricidad, la luz y el electroimán. (cargas electica como fluido) • Limitaciones del modelo de partículas para explicar la naturaleza de la materia. (desarrollo de línea de tiempo sobre los avances en modelos atómicos)	• Clasifica algunos materiales del entorno en función de su capacidad para conducir corriente eléctrica. • Identifica los colores del espectro luminoso y relaciona la luz blanca con la combinación de colores. • Describe el comportamiento de un electroimán. • Identifica las limitaciones del modelo de partículas para explicar algunos fenómenos.		DEL 9 al 2300 DE abril
2. Del modelo de partícula al modelo atómico 2.1. Orígenes de la teoría atómica • De las partículas indivisibles al átomo divisible:  Desarrollo histórico del modelo atómico de la materia.  (diversas características en el modelo del átomo, elaboración de modelos atómicos) • Constitución básica del átomo: núcleo (protones y neutrones) y electrones.	• Aprecia el avance de la ciencia a partir de identificar algunas de las principales características del modelo atómico que se utiliza en la actualidad. • Reconoce que la generalización de la hipótesis atómica es útil para explicar los fenómenos relacionados con la estructura de la materia. • Reconoce que los átomos son partículas extraordinariamente pequeñas e invisibles a la vista humana.		Del 23 al 30 de abril
3. Los fenómenos electromagnéticos 3.1. La corriente eléctrica en los fenómenos Cotidianos • Orígenes del descubrimiento del electrón. • El electrón como unidad fundamental de Carga eléctrica. Historia de las ideas sobre corriente eléctrica. Movimiento de electrones: una explicación para la corriente eléctrica. (investigación sobre pila eléctrica) • Materiales conductores y materiales aislantes de la corriente. Resistencia eléctrica. (construcción de circuitos eléctricos)	• Analiza la función del electrón como portador de carga eléctrica. • Analiza y contrasta las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento de la corriente eléctrica. • Describe la resistencia eléctrica en función de los obstáculos al movimiento de los electrones en los materiales. • Clasifica materiales en función de su capacidad para conducir la corriente eléctrica.		DEL del 2 al 11 de mayo
3.2. ¿Cómo se genera el magnetismo? • Experiencias alrededor del magnetismo Producido por el movimiento de electrones. • Inducción electromagnética. • Aplicaciones cotidianas de la inducción electromagnética. vida actual. (investigación sobre nuevas tecnologías y el uso de energías limpias)	• Las experiencias propuestas en el subtema 4.2 “Los efectos de los imanes”, del bloque II de este curso, constituyen un antecedente para relacionar y explicar el magnetismo con base en el comportamiento del electrón. • Es importante enfatizar la función del modelo como un medio para analizar y explicar los fenómenos electromagnéticos; lo anterior implica diseñar actividades específicas para centrar la atención de los alumnos en las ideas que el modelo representa.		Del 2 al 11 de mayo
3.3. ¡Y se hizo la luz! Las ondas electromagnéticas • Experiencias alrededor de la luz. Reflexión y refracción. • Emisión de ondas electromagnéticas. • Espectro electromagnético. • La luz como onda electromagnética. • Propagación de las ondas electromagnéticas. • El arco iris. (composición  y descomposición de la luz y el disco de newton)	• Diseña experimentos sobre reflexión y refracción de la luz e interpreta los resultados obtenidos con base en el comportamiento de las ondas. • Describe algunas de las características de las ondas electromagnéticas. • Reconoce algunos tipos de radiación electromagnética que tienen importantes implicaciones tecnológicas. • Asocia los colores de la luz con la frecuencia, longitud de onda y energía de las ondas electromagnéticas. • Describe la luz blanca como superposición de ondas. • Explica cómo las ondas electromagnéticas, en particular la luz, se reflejan y cambian de velocidad al viajar por medios distintos. • Explica la refracción de la luz en un prisma y en la formación del arco iris.		Del 14 al 24 de mayo
3. PROYECTO: TERMINO DEL BLOQUE IV “MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA”
EL PROYECTO SE DESARROLLA EN EQUIPOS: MAXIMO DE 5 PERSONAS		INVESTIGACION TRABAJO ESCRITO ACTIVIDAD DIDACTICA Y EXPOSICION	DESARROLLO Y AVANCES: 23 DE ABRIL AL 28 DE MAYO PRESENTACION Y ENTREGA: DEL 28 DE MAYO 4 DE JUNIO
ACTIVIDADES EXPERIMENTALES		SE REALIZAN  DE 4 A 6 PRACTICAS DE LABORATORIO	UNA POR QUICENA.